Индивидуальное информационное противодействие: лингвистические аспекты
Филологический факультет

В современном мире мы каждый день слышим о «ментальных / информационных / идеологических войнах» и постоянно испытываем на себе информационное воздействие – персонифицированное (имеющее конкретный источник) и не персонифицированное (как бы рассеянное в воздухе). В этих условиях частный человек начинает чувствовать себя потерянным и иногда не знает, на что внутри себя или во внешней действительности опереться, как дать отпор информационному агрессору или заслониться от негативного информационного воздействия, имеющего целью подменить наши собственные идеи, желания, интересы и стремления чужими. Негативное информационное воздействие приходит к нам в виде текстов, поэтому важной задачей, которую должен научиться решать каждый современный человек и которую мы будем решать в этом курсе, является определение такого воздействия, диагностика коммуникативных стратегий и тактик информационного агрессора, языковых приемов, используемых им, и подбор эффективных методов противодействия и контратаки. Три лингвистические дисциплины дают нам средства такой диагностики и методы противодействия – это психолингвистика, риторика и коммуникативно-функциональная грамматика. С этими методами и средствами вы познакомитесь на данном МФК. В то же время мы изучим тексты, которые знакомят нас с различными моделями поведения в условиях информационного противодействия и создают внутренний щит, позволяющий языковой личности, им овладевшей, не только оказывать активное сопротивление информационному агрессору, но и игнорировать информационное воздействие по принципу «как с гуся вода». Это прежде всего тексты художественной литературы, которая является хранилищем высших ценностей нации и всего человечества и источником продуктивных моделей коммуникативного поведения.

При записи на курс следует иметь в виду, что его посещение и сдача зачета подразумевает чтение ряда литературных произведений и / или просмотр художественных фильмов.