Педагогика в современной семье: проблемы и решения
Факультет педагогического образования

Курс представляет собой 12 еженедельных занятий осеннего семестра 2016 года.
Объем курса 24 академических часа. Каждое занятие состоит из одного часа лекции и
одного часа практической работы.
Целью курса является ознакомление слушателей с основными научными
подходами к изучению семейных отношений, приобретение умения целостно
воспринимать и разрешать конфликтные ситуации в социально-педагогических
процессах, опираться на синтез знаний психологии и педагогики семейного воспитания в
собственной жизни и будущей преподавательской деятельности.
Для достижения поставленной цели решаются следующие основные задачи:
1. освоение понятийных средств диагностики и анализа семейных отношений;
2. изучение воспитательных функций семьи, характеристик оптимальной
родительской позиции и типичных ошибок в семейном воспитании;
3. ознакомление с современными стилями семейного воспитания, выявление их
достоинств и недостатков;
4. изучение возможностей и методов коррекции семейных (супружеских и детско-
родительских) отношений;
5. моделирование и планирование конструктивных решений конфликтных
ситуаций в семейных взаимоотношениях, в том числе трудностей школьного обучения.
В дополнение к традиционному лекционному материалу слушателям предлагается
участие в групповых дискуссиях, практическое освоение простейших
психодиагностических методов, направленных на выявление семейных дисфункций;
выполнение тестовых заданий, анализ конкретных случаев и ситуаций, выполнение
проектных работ. По окончании курса слушатели будут уметь:
-анализировать конфликтные ситуации, происходящие в семьях;
-применять анкеты и тесты, направленные на диагностику особенностей
жизнедеятельности семьи;
-разрабатывать и проводить сюжетно-ролевые игры и социально-психологические
тренинги семейной направленности в различных формах школьной и внешкольной
воспитательной деятельности, пропагандировать ценности семейного образа жизни.