Конкретная педагогика. Современные концепции
Механико-математический факультет

Цель курса «Конкретная педагогика» – формирование ориентировочной основы педагогической деятельности. Курс «Конкретная педагогика. Современные концепции» является продолжением курса «Конкретная педагогика. Классика» и предполагает освоение этого курса. Во второй части обсуждаются конкретные идеи, концепции, факты, феномены, позволяющие сформировать современную систему психолого-педагогических представлений о процессах обучения, воспитания, и образования в целом.

Форма проведения курса

Занятия проводятся в форме докладов студентов, в которых они излагают содержание работ, изученных ими, отвечают на вопросы (по каждой работе, помимо докладчика, назначается еще и оппонент, в обязанности которого входит выставление возражений, вопросов, корректировка ответов, инициация дискуссии и т.д.) и обсуждают с товарищами приведенные там факты, результаты, интерпретации, идеи и методы.

Оценка

Доклады обучающихся оценивается по следующим критериям. Оценка «удовлетворительно» выставляется за ясное и четкое изложение основных результатов работы и ответы на вопросы по тексту работы, знание основных изложенных в ней идей и фактов. Оценка «хорошо» – если дополнительно проведен критический анализ текста (обсуждение логичности аргументации, безусловности приведенных фактов, соотнесение с практическим опытом и т.п.). Оценка «отлично» – если дополнительно осуществлено соотнесение работы либо с историческими условиями (научными, образовательными, социально-политическими и т.д.), либо с другими работами автора, либо с работами других авторов.

Основной результат – ориентировка в современных психолого-педагогических представлениях и технологиях, навыки различения содержательной литературы в психологии и педагогике и продуктивного чтения такой литературы.

Внимание! Для освоения курса необходимо свободное владение русским языком, не только письменным, но и устным. Не рекомендуется для иностранных студентов, не освоивших русский язык на уровне C1-C2.